Título | Código | Data | Descrição | |
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IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_012 | ed0029_012 | 19/7/2012 | Estudante participa de debate. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_020 | ed0029_020 | 20/7/2012 | Mesa de encerramento do evento. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_004 | ed0029_004 | 19/7/2012 | Estudantes durante debate. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_013 | ed0029_013 | 19/7/2012 | Estudantes fazem intervenção durante palestra no MIRIN. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_021 | ed0029_021 | 20/7/2012 | Mesa de encerramento do MIRIN. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_005 | ed0029_005 | 19/7/2012 | Estudantes de diversas escolas do Rio de Janeiro reunidos no debate. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_014 | ed0029_014 | 19/7/2012 | Estudantes fazem intervenção com alertas sobre a aids durante debate no MIRIN. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_022 | ed0029_022 | 20/7/2012 | Estudantes participam da mesa de encerramento do MIRIN. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_006 | ed0029_006 | 19/7/2012 | Estudantes de diversos colégios do Rio de Janeiro durante debate. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_015 | ed0029_015 | 19/7/2012 | Intervenção dos estudantes com cartazes sobre a aids durante debate. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_007 | ed0029_007 | 19/7/2012 | Estudantes durante debate. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_016 | ed0029_016 | 19/7/2012 | Estudantes de diversos colégios do Rio de Janeiro participam de debate no MIRIN. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_008 | ed0029_008 | 19/7/2012 | Estudantes de vários colégios do Rio de Janeiro participam do MIRIN. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_017 | ed0029_017 | 19/7/2012 | Estudantes recepcionam os inscritos nos debates. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_001 | ed0029_001 | 19/7/2012 | Estudantes de várias escolas do Rio de Janeiro participam do MIRIN. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_009 | ed0029_009 | 19/7/2012 | Estudantes durante debate. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_018 | ed0029_018 | 20/7/2012 | Mesa de encerramento do MIRIN. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_002 | ed0029_002 | 19/7/2012 | Estudantes de diversas escolas do Rio de Janeiro reunidos em debate. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_010 | ed0029_010 | 19/7/2012 | Mediadores da mesa de debate. | |
IX Modelo Intercolegial de Relações Internacionais (MIRIN) - ed0029_011 | ed0029_011 | 19/7/2012 | Estudantes de vários colégios do Rio de Janeiro participam de uma das mesas de debate do MIRIN. |
Código:
ed0029
Autores/Criadores:
ALBUQUERQUE, Antônio
Descrição:
O evento reuniu, em diversos espaços do campus, estudantes de diferentes colégios do Rio de Janeiro para discutir temas como xenofobia na União Europeia, as forças internacionais no Afeganistão e as soluções para crise financeira internacional. Os alunos formaram nove comitês, com cerca de 260 participantes no total. O evento contou com apoio do Instituto de Relações Internacionais da PUC-Rio.
Identificador:
20120716a20 IX MIRIN
Contribuidores:
s.c.
Editor/Publicador:
Núcleo de Memoria da PUC-Rio
Data da criação:
16-20/07/2012
Data de obtenção do documento:
terça-feira, Outubro 25, 2016
Relações do documento com outros:
Acervo do Núcleo de Memória da PUC-Rio
Número de Páginas/Tamanho em KB:
n.a.
Fonte:
Núcleo de Memória da PUC-Rio
Idioma:
Direitos autorais:
Direitos de uso, reprodução e manuseio reservados à PUC-Rio.
Natureza do documento:
Imagem digital
Local:
PUC-Rio
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